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黄 埔 建 军
 
 
孙中山师法苏俄模式黄埔建军的理论与实践
华南师范大学历史系刘曼容撰稿
    孙中山晚年师法苏俄的一个重要方面,就是学习苏俄模式黄埔建军。孙中山师法苏俄模式黄埔建军的理论与实践,在国民党建军史上乃至中国军事史上具有划时代的意义。
    一、失败的教训与苏俄成功经验的启示孙中山很早就重视武装斗争。
    从辛亥革命前至护法战争期间,孙中山的军事活动,基本上经历了先是依靠会党、继而依靠策动新军、再而依靠某些地方军阀进行的三步曲历程。一次次失败的惨痛教训,使孙中山深刻认识到:“借人之力量以干革命事业,并且终不可靠”,在建军问题上非另谋出路不可。
    正当在艰难顿挫中不断思考探索之时,苏俄十月革命的成功经验给孙中山以极大的启发。孙中山下决心要按照苏维埃的军事制度来组织革命军队。
    二、师法苏俄模式黄埔建军的理论孙中山师法苏俄模式黄埔建军的理论,主要表现在以下三个方面:
    第一,以主义建军,建立政治工作制度。国民革命时期,孙中山一改以往专靠个人感化的办法,而是师法苏俄在军队中建立政治工作制度,把以主义建军的原则制度化。
    第二,以党治军,建立党代表制度。为了使以党治军的原则制度化,孙中山仿效苏俄在黄埔军校中设立了党代表制度,任命廖仲恺为黄埔军校国民党代表。后来,又将党代表制度推行到军队中去,并逐步完善化。这就从建军的制度上,确立了国民党对军队的领导地位。
    第三,强调武力与国民相结合。孙中山在军队与国民关系的认识上也有了重大的突破,由原来单纯依靠军队的思想,转变为强调武力与国民的结合。
    在1924年11月《北上宣言》中,进一步提出了革命军队建设的总目标是:“第一步使武力与国民相结合,第二步使武力为国民之武力。”孙中山师法苏俄确立了以主义建军、以党治军、武力与国民相结合的建军原则,以及政治工作制度和党代表制度。这些建军理论的提出,是国民党建军史上乃至中国军事史上的一个重大突破。
    三、师法苏俄模式黄埔建军的实践孙中山将师法苏俄建立革命军的理论付诸实践,主要进行了以下两个方面的工作:
    第一,创办黄埔军校培养骨干,成立党军。黄埔军校采取了与旧式军校根本不同的组织制度的教育训练方法,展示出新型军事学校的鲜明特点:
    一是实行了党代表制度。
    二是建立了政治工作制度。
    三是坚持军事和政治训练并重、学校教育与社会实践紧密结合的办学方针,以培养出有主义信仰、有军事知识、有实战能力的革命军骨干。
    黄埔军校于1924年底先后组建了两个教导团。后来以军校两个教导团为基础,建立了国民党党军。党军的建立是国民党组建新型革命军队的开端。
    第二,按照黄埔党军的模式改造旧军队,使之成为革命军的组成部分。孙中山对旧军队的改造,主要采取了以下措施:
    一是用革命主义进行感化宣传教育。
    二是整饬军纪,统一各军。
    三是建立党代表和政治工作制度。
    综上所述,孙中山仿效苏俄模式黄埔建军的理论与实践,为国民革命的军队-国民革命军的建立奠定了深厚的基础,不仅如此,也对国民革命失败后中国共产党独立建立新型革命军队具有深远的影响。
 

 

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